Qual
é o maior desafio para o mundo atual: o lixo? a falta de água potável? a
poluição do ar atmosférico?
Todos
esses são fatos frente à realidade do crescimento populacional no Planeta
Terra: em 2011 passamos de sete bilhões de pessoas. Nunca se cresceu tanto em
tão pouco tempo! População essa que vive cada vez mais em grandes cidades como
a nossa, que cresce sem planejamento urbano. Sociedade essa que demanda mais e
mais por infra-estrutura, energia, água e alimentos.
Não
seriam os fatos citados acima as conseqüências para uma sociedade, que é cada
vez mais dinâmica, tecnológica, informatizada? Estaremos fadados à perda
constante de qualidade de vida, quiçá ao desaparecimento de nossa espécie,
subjugando a nossa capacidade de transformação, a nossa criatividade, a nossa
inteligência? Será que um número tão grande de pessoas convivendo nesses
“micro-espaços” não poderiam se aproveitar desse infomar para reinventar uma nova ordem mundial?
Acredito
que o verdadeiro desafio do mundo na atualidade é que bilhões e bilhões de
pessoas utilizem sua inteligência a favor de sua evolução e da melhoria da vida
no planeta. E a Educação tem o papel fundamental de sensibilizar e formar as
novas gerações para a construção de um ambiente melhor, para a sustentabilidade
da vida urbana.
Pensando
nisso, o projeto da Agenda 21 escolar – parceria entre Secretarias do Ambiente,
de Educação, de Ciência e Tecnologia, entre outras – busca trazer para dentro
da Escola a discussão sobre as relações sócio-ambientais na nossa comunidade,
os desafios para o século XXI e a importância dos valores, da solidariedade, da
ética, do companheirismo e do profissionalismo com os nossos alunos.
Vários
trabalhos tem sido feitos desde 2007:
- Dia D contra a dengue;
- Vídeos e esquetes sobre o lixo e a dengue;
- Videos e entrevistas sobre alimentação saudável;
- Apresentação de teatro “poemas ecológicos”;
- Mutirão de limpeza;
- Campanha de reciclagem;
- Gincana ambiental;
- Filmes-debate com o documentário “Lixo Extraordinário”, “Uma verdade inconveniente”, “Simpsons-o filme;
- Palestras sobre saúde e ambiente; “Energias alternativas”; "A biossegurança nas atividades laboratoriais e o lixo biológico", “Consumo consciente”;
- Oficina-debate sobre “A construção da UHE Belo Monte: povos indígenas e o impacto ambiental”;
- Oficina com reaproveitamento de material;
- Exposições “Retratos do mundo”, “Combutíveis fósseis e o paradigma da sustentabilidade da sociedade moderna", Exposição “Farmácia Fitoterápica”;
- Espaço Cidadão Consciente com o “Troca-troca” de livros de literatura, Doação de alimentos perecíveis, Reciclagem de óleo vegetal;
- Avaliação diagnóstica do ambiente escolar e entorno via web.
Atualmente
estamos na fase de consolidação dos resultados a avaliação diagnóstica acima e
formação de um grupo de trabalho que cristalize as necessidades da nossa Escola
através da soma de esforços de todos os seus integrantes, buscando pensar no
respeito ao outro e ao ambiente e em como transformar pequenos gestos, em
grandes atitudes, criar um hábito, até que se torne um comportamento e seja
enraizado em nossa cultura. Que assim seja!
Escrito por Renata Claudia Bandeira Pereira é Professora de Química da Escola Técnica Estadual Oscar
Tenório/FAETEC/RJ, onde também coordena a Agenda 21 escolar.
